在不久前结束的经合组织OECD国际学生能力评估计划（PISA）的测试中，新西兰在阅读、数学以及科学三门课程的评估里取得了有史以来最差的成绩。

在PISA 评估中，新西兰15岁年龄学生的数学平均成绩为479分，骤降15分；而科学和阅读成绩分别为504和501分，各下降4分和5分。而富裕家庭的孩子和贫困家庭孩子之间的成绩差距也在增加。

新西兰在PISA评估中的长期下滑趋势至少从2009年起就开始了。尽管由于2022年第三学期的参评率较低让新西兰整体回升了大概10分，但总体呈持续下降趋势。

新西兰的成绩在所有三个评估科目中都高于OECD平均水平，但数学只是略高。

在所有81个参评国家和经济体中，新西兰阅读排名第10，科学排名第11，数学排名第23。

新西兰的这次参评结果表明，在过去20年里，三大主科的成绩好的学生数量在下降，成绩差的学生数量在上升。

其中在数学科目中的影响最为明显，在15岁年龄段的学生中，成绩差的学生比例从2003年的15%上升到2022年的29%，而成绩好的学生比例同期则从21%下降到10%。

PISA评估是什么？

PISA全称 Programme for International Student Assessment，即国际学生能力评估计划。自2000年开始，每三年进行一次PISA评估。

去年第三学期，新西兰大约有来自169所学校的4700名15岁的学生参加了评估。

全球范围内，参加评估的学生共有69万人。

每名参评学生可以选择三门功课中的其中两门，每门功课的考试时间大约一小时。

测试题型包含了选择题以及需要学生做出问答的题目。学生们还需要完成一份35分钟的背景问卷。

在参评的37个OECD国家中，2022年PISA评估的平均分分别为阅读476分；科学485分；数学472分--为该评估开始以来的最低成绩。