根据官方信息法（Official Information Act）披露的数据，去年新西兰共有526名学生因携带或使用武器在校园内被责令停课、停学或开除，较2018年增加近80%。

数据显示，在2024年的相关个案中，375人被责令停课，111人被停学，另有40人被开除。

其中，奥克兰学生占比最高，为158人，汉密尔顿位列第二，共60人。

而面对校园持械事件大幅上升，校长们则呼吁教育系统提供更多支持。

教育部指出，学校有权自行界定学生行为的性质，并决定如何分类处理，而“武器”的定义在不同学校之间也可能有所不同。

教育部表示，这些数据反映的是学校对学生行为的应对方式，而非学生整体行为的统计。

“某所学校可能会对某类行为作出停学处理，而另一所学校则不会。因此，这些数字不应作为学生行为水平的代表性指标。”

BB枪伤人、疑似持刀袭击 案例层出不穷

去年，校园武器相关事件中，多起涉及BB枪。

去年11月，基督城Knights Stream小学一名学生曾朝同学开枪。

此前的10月，两名因弗卡吉尔的母亲向媒体表示，自己的女儿在James Hargest学院被BB枪击伤。

另有一起发生于2024年3月的案件中，一名奥克兰北岸高中的学生遭遇袭击。

有家长怀疑，该起事件涉及刀具。

新西兰中学校长协会主席、Kaitaia学院校长路易丝·阿纳鲁（Louise Anaru）表示，在她26年的职业生涯中，也曾遇到过学生携带武器的情况。

她称，“虽然大多数情况下，学生并无使用意图，但校园中出现武器，本身就必须被严肃对待。”

她解释称，责令停课通常由校长决定，停学则需要校董会批准。

“如果校长认为学生可能受到严重伤害，就有充分理由作出停学决定。”

阿纳鲁指出，学校应建立更完善的心理辅导与学生支持机制，以预防类似事件的发生。

她表示，这不仅涉及对学生心理状况的持续监测，还包括在有需要时迅速介入、提供干预支持。

她补充道：“当然，家长与学校的配合也至关重要。如果我们能够协同工作，而不是各自为政，将会为学生带来更大的改变。”

在资源方面，阿纳鲁呼吁教育部增加拨款，让学校能够配备更多心理咨询师、社工及导师。