大学警告说，中学教师教育资金不足的问题非常严重。

惠灵顿维多利亚大学提议在年底停止中学教师为期一年的课程，这是长期缺乏支持的结果。

与此同时，惠灵顿的中学警告说，他们将很难聘请到教师。

怀卡托大学教育院长委员会主 Don Klinger 表示，没有人预料到维多利亚大学会做出这样的决定，但这并不奇怪。

“我担任院长和副校长已有五年多了，当我担任院长时，我第一次开会是关于中学教师教育的，这是一个运行起来非常昂贵的项目。”

Klinger 教授表示，政府资助和学生费用并不能覆盖中学课程的费用，特别是在学生人数较少的学科专业，例如物理和毛利语。

他表示，大学依靠幼儿教育和小学教学项目来交叉补贴中学课程，但入学人数正在下降，部分原因是来自不提供中学教学的私立机构的竞争。

他表示，多年来，教师教育资金一直处于紧缺状态，只有大学管理者愿意保留亏损课程，中学教学项目才能生存。

“我认为这取决于副校长愿意为失败的项目提供资助多久，”他说。

Klinger 表示，政府应该引入差别化资助，这样运行成本昂贵、学生人数较少的项目就能获得更多资金。

他说，另一种选择是不同的大学专门研究不同的二级学科，但可能很难找到一个机构愿意接受物理等教学成本高的学科的招生。